Turbine o seu Curriculum - MOOC

Não fique parado. Conheça MOOC

De acordo com o IBGE, o índice de pessoas sem ocupação foi esta acima 12%. Na comparação com o terceiro trimestre de 2016 o índice teve alta de 3,1 pontos percentuais, sendo considerada a maior taxa da série história do indicador, iniciado em 2012.

Então hoje Curso Online Aberto e Massivo, do inglês Massive Open Online Course (MOOC), pode ser uma ótima solução para turbinar a suas qualificações profissionais.

MOOC é um tipo de curso aberto ofertado por meio de ambientes virtuais de aprendizagem, ferramentas da Web 2.0 ou redes sociais que visam oferecer para um grande número de alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos num processo de co-produção.[1]

Com raízes o movimento dos recursos educacionais abertos e do conectivismo. Mais recentemente, uma série de projetos de MOOC têm surgido de forma independente, como Coursera, Udacity, OpenClass e EDX[2]. O investimento financeiro, de forma significativa em 2012, que as instituições aplicam nesses projetos ajudou a ganhar a atenção do grande público para o MOOC chegando a ser tema do New York Times em novembro de 2012[3] destinando toda a sua coluna de Educação à temática MOOC. Cogita-se que esses projetos MOOC objetivam fazer experimentos para transformar os atuais cursos do tipo e-learning mais escaláveis, sustentáveis e rentáveis.

As plataformas mais populares no Brasil:

Coursera

coursera.com

13

milhões de usuários

24

países tem instituições em parceria com a plataforma. Representantes brasileiras: USP, Unicamp e Fundação Lemann.

Udacity

udacity.com

4

milhões de usuários

Grande parte do conteúdo é desenvolvida em parceria com empresas de tecnologia, como Google, Facebook e Amazon.

Conteúdo exclusivamente em inglês. Certificação não disponível nos cursos gratuitos.

edX

edx.org

4

milhões de usuários

540

cursos nos temas mais diversos.

Não oferece conteúdo em português. Além do inglês, tem cursos em espanhol, francês, turco, mandarim e hindi.

Miríada X

miriada.net

milhão de usuários

Parceria entre o Santander e a Telefónica. Nasceu em 2013, na Espanha, e tem parceria com 52 universidades - além da Espanha, há instituições de Portugal e da América Latina.

Os cursos englobam tanto áreas tradicionais, como direito e estatística, quanto opções mais inusitadas. Um exemplo é o curso de treinamento de goleiros oferecido pela Universidade Pontifícia de Salamanca

Maior parte dos cursos em espanhol, mas também há parcerias com universidades brasileiras. PUCRS oferece três cursos, Universidade Anhembi Morumbi, duas opções, e Unisinos deve lançar um em breve

Veduca

veduca.com.br

830

mil usuários

Além de contar com aulas de universidades estrangeiras, oferece MOOCs em parceria com diversas instituições brasileiras: USP, Unisinos, Unicamp e UnB

Referências

1. Kaplan Andreas M., Haenlein Michael (2016) Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster, Business Horizons, Volume 59.

2. Smith, Lindsey "5 education providers offering MOOCs now or in the future". July 31 2012.

   http://www.educationdive.com/news/5-mooc-providers/44506/

3. Laura Pappano. The Year of the MOOC - The New York Times. November 2, 2012.        http://www.nytimes.com/2012/11/04/education/edlife/massive-open-online-courses-are-multiplying-at-a-rapid-pace.html?pagewanted=1

PROJETO VIABILIDADE ECONOMICA PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA EMPRESA FILIAL NA CIDADE DE CACHOEIRA O SUL

PROJETO VIABILIDADE ECONOMICA PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA EMPRESA FILIAL NA CIDADE DE CACHOEIRA O SUL-RS

Campus Canoas/RS

Luigi Juan Vendramini

RESUMO

O presente estudo tem como finalidade avaliar se é viável ou não a implantação de uma nova empresa filial na cidade de Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul. Elaborado no primeiro semestre de 2016, através de uma pesquisa de caráter exploratório, e também de coletas de dados, obtidos do sistema de gestão da empresa filial situada na cidade de São Jerônimo- RS e pesquisas bibliográficas, para assim analisar se há ou não viabilidade no negócio. Foram elaboradas projeções de vendas e custos mensais e anuais, fluxo de caixa e incidência de impostos. O estudo apontou aspectos altamente favoráveis e satisfatórios aos empreendedores sobre a implementação da nova empresa. Sendo assim, recomenda-se dar prosseguimento a abertura da nova loja filial.

PALAVRAS-CHAVE: projeto de viabilidade, viabilidade econômica, abertura de empresa.

ABSTRACT

This study aims to assess whether it is feasible or not the implementation of a new subsidiary in the city of Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul. Drafted in the first half of 2016 through an exploratory research, and also collections data obtained from the subsidiary management system in the city of São Jerônimo- RS and literature searches, so as to examine whether or not there is viability in the business. sales projections were prepared and monthly and annual costs, cash flow and tax incidence. The study found highly favorable aspects and satisfactory to entrepreneurs on the implementation of the new company. Therefore, it is recommended to continue the opening of the new branch store.

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BNDES investe no parque tecnológico para a economia criativa em Recife.

 

Pernambuco inaugura parque tecnológico para a economia criativa apoiado pelo BNDES

Implantado em edifício histórico restaurado com R$ 8,8 milhões do Banco, Porto Mídia é o novo braço de atuação do Porto Digital no Recife Antigo

O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) participa nesta segunda-feira, 13, no Recife, da inauguração do Porto Mídia, parque tecnológico dedicado à economia criativa. O projeto é uma iniciativa do Porto Digital, polo tecnológico instalado desde 2000 no centro histórico da capital pernambucana, e foi implantado em edifício da primeira metade do século 19, restaurado, adaptado e equipado com apoio não reembolsável de R$ 8,8 milhões do BNDES.

Os recursos do Banco corresponderam a 60% do orçamento total da iniciativa, cuja proposta é aproveitar a expertise do Porto Digital em tecnologia da informação e da comunicação para impulsionar atividades da economia criativa, como games, design, audiovisual e música. Para a chefe do Departamento de Economia da Cultura do BNDES, Luciane Gorgulho, que representa o Banco na cerimônia, o projeto “é um dos mais emblemáticos da atuação do BNDES em economia da cultura, pois combina a preservação do patrimônio histórico com a dinamização das cadeias produtivas culturais, contribuindo ainda para uma equação de sustentabilidade financeira do monumento histórico”.

Convento – O prédio histórico restaurado com recursos do BNDES, conhecido como Convento, integra um conjunto arquitetônico tombado há 19 anos pelo Iphan e abriga tanto os empreendimentos a serem incubados pelo Porto Mídia quanto estúdios e laboratórios para capacitar empreendedores e atender ao mercado produtor local. Ameaçada de desabamento antes da obra, a edificação teve a fachada restaurada e a parte interna reconstruída.

O imóvel conta com espaço para exposições, centro de formação e capacitação profissional, auditório para 80 pessoas, laboratórios de edição e pós-produção distribuídos em três pavimentos, que somam uma área de 1.500 metros quadrados. A sala de finalização é equipada com conjunto de projeção 4K, sistema de caixas acústicas de 5.1 canais e console de edição e mixagem de áudio Avid D-Control. O apoio contemplou ainda a adaptação de um prédio vizinho para instalação provisória do Porto Mídia, que foi transferido para o Convento após a conclusão do restauro.

Porto Digital – Com cerca de 150 empresas de TI, duas instituições de ensino, duas instituições de pesquisa, 20 empresas incubadas de base tecnológica, 14 empresas incubadas de economia criativa, oito empresas de serviços associados e quatro entidades empresariais de classe, o Porto Digital gera mais de 6,5 mil empregos diretos. O cluster ocupa 40 mil metros quadrados no Recife Antigo, onde estão outros importantes equipamentos da economia da cultura apoiados pelo BNDES, como o Paço do Frevo e o museu Cais do Sertão.

Fonte: http://www.bndes.gov.br/wps/portal/site/home/imprensa/noticias/conteudo/pernambuco-inaugura-parque-tecnologico-para-a-economia-criativa-apoiado-pelo-bndes/!ut/p/z0/tY_NTsQwDISfhUOOUaKly8KxgpXQ_ogLSCWXlZuGrqG10zRZ4O0xfQBuHP3N2J4xzjTGEVywh4xMMMj86m5Oh7v99rF6sge7fq5s_XC9qV42W7u_XZmdcX8b5MIqHe-PvXER8lkjvbFpYkgEY1s8C4DSlwQ6QppK0Dl44oF7FE0QaNDBM_GIoH1CSXYRFhmhE0MYWLfUhfn3Eb5Pk6uNE3sOX9k0i3JCmjPm4pdKyp55DMriGFOgGZQlzugRZmWXvdKxsv-QL3649vuzvvoBoBId2Q!!/

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O Oligopólio das produtoras de formatura na Ulbra - Campus Canoas/RS

O Oligopólio das produtoras de formatura na Ulbra - Campus Canoas/RS

Tammy Jaques Gravina Roza

RESUMO

A formatura é o rito que caracteriza a obtenção do grau de nível superior. E como ocorre na maioria das Universidades, a contratação de uma Produtora se faz necessária para a organização desta cerimônia.Na ULBRA esta escolha de limita a oito empresas que juntas formam uma Instituição chamada de APROFORMA-RS e que são amparadas legalmente pela Universidade através de um contrato de exclusividade na prestação dos serviços.Perante este cenário, se constatou um Oligopólio muito bem estruturado e a suspeita de um Cartel tomou força à medida que mais informações a respeito deste assunto eram pesquisadas.Diante deste cenário e sabedores do quão prejudicial este tipo de estrutura de mercado pode ser à livre concorrência, se constatou a necessidade de um estudo técnico sobre tal normatização.Neste trabalho, apresentaremos teorias econômicas e dados pesquisados que tem como objetivo confirmar a existência desse tipo de organização, bem como propor melhorias embasados em preceitos econômicos.

PALAVRAS-CHAVE: Oligopólio. Cartel. Economia Industrial.

CLASSIFICAÇÃO JEL: D43, D49, L10.

ABSTRACT

Graduation is the rite that characterizes the attainment of the higher level degree. And as it happens in most Universities, the hiring of a Producer becomes necessary for the organization of this ceremony. At ULBRA this choice is limited to eight companies that together form an institution called APROFORMA-RS and are legally protected by the University through an exclusive contract in the provision of services. Given this scenario, a very well-structured Oligopoly was found and the suspicion of a Cartel became stronger as more information on this subject was researched. In view of this scenario and knowing how harmful this type of market structure can be to free competition, it was verified the need for a technical study on such standardization. In this work, we will present economic theories and researched data that aims to confirm the existence of this type of organization, as well as propose improvements based on economic precepts.

KEYWORDS: Oligopoly. Cartel. Industrial economy.

JEL CLASSIFICATION: D43, D49, L10.

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